Projet de refonte d’un outil web de gestion de données pour un réseau national avec un focus sur l’optimisation UX/UI.
Technologies: ReactJS, Node.JS, MeteorJS, MongoDB, Docker, Figma, Kubernetes
Résultats : Refonte UX (+40%) et déploiement national du logiciel CEA avec publication et présentation en conférence.

Projet scolaire équivalent à une alternance (2j/semaine)

Développement d’une interface pour permettre aux pilotes malentendants d'accéder aux informations critiques délivrées par un répondeur téléphonique.
Technologies : React Native, TypeScript, Figma

Résultats : Accessibilité améliorée de 100 %, avec publication et présentation en conférence

Travail en collaboration avec deux chercheurs anglophones. Le but de ce stage était de travailler sur l'IHM de leur applications mobile de gestionnaire de certification.
Technologies : Flutter

Projet scolaire équivalent à une alternance (2j/semaine)

Développement d’une interface permettant de créer des scénarios dans le but d’activé plusieurs objets dans une pièce connecte.

Technologies : ElectronJS, JavaScript, Node.JS.

Résultats : Livraison d’un outil fonctionnel intégré dans les processus internes de Thales

Aide à la création d’un logiciel de gestion d'appartement

Je travaillais sur la mise au point de fonctionnalités d'un logiciel de gestion des locataires.

Passionné par la sécurité aquatique et l’enseignement de la natation, j’ai assuré la surveillance des bassins et plans d’eau afin de garantir la sécurité des nageurs. Mon rôle consistait à prévenir les risques, intervenir en cas d’urgence et appliquer les gestes de premiers secours si nécessaire.

En parallèle, j’ai également sensibilisé le public aux règles de sécurité et aux bonnes pratiques pour prévenir les accidents.

Rigoureux et attentif, je veillais au respect des normes d’hygiène, au bon fonctionnement des équipements et à la qualité de l’eau. Grâce à mon sens du contact et à ma pédagogie, j’ai su accompagner et rassurer les nageurs tout en assurant une ambiance sécurisante et bienveillante.